Toda situación del aprendizaje, sea implícito o explícito, puede analizarse a partir de tres componentes básicos:
- Los resultados del aprendizaje, también llamados contenidos, que consistirían en lo que se aprende.
- Los procesos del aprendizaje, harían referencia a la actividad mental de la persona que está aprendiendo que hace posible esos cambios.
- Las condiciones del aprendizaje, o el tipo de práctica que tiene lugar para poner en marcha esos procesos de aprendizaje.
Sea explícito, como en el caso del triángulo de isósceles, o implícito, como la asociación de un olor con los poemas de Neruda, el aprendizaje implica siempre resultados, procesos y condiciones. (Pozos, I. (1999). El sistema de aprendizaje en: aprendices y maestros. España: Alianza Pp. 86)
Cabe mencionar que los componentes responden a ciertas preguntas, espeficicas que permiten,tener una idea mas clara de como equilibrar el sistema de aprendizaje.
ResponderEliminar1)resultados: responde a la pregunta Que? que permite definir lo que se aprende.
2)Procesos: responde a la pregunta Como?, como se producen los cambios
3)condiciones: responde a las preguntas Cuando? Cuanto?,Donde?,Con quien?,las respuestas a estas preguntas permitiran definir el tipo de practica que permitira poner en marcha los procesos
Deseo compartir con ustedes una frace que me gusta mucho que tiene que ver el aprendizaje.
ResponderEliminarDime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
Benjamin Franklin