Comunicación. Presentar clara y explícitamente los objetivos y contenidos.
Motivación. Utilizar técnicas interesantes, adecuadas y motivadoras.
Focalización. Presentar y organizar la tarea de aprendizaje a partir de llamar y centrar la atención en ideas y aspectos relevantes del tema, dar instrucciones precisas para la actividad, plantear problemas y/o casos que sirvan de punto de partida.
Respeto. Atender a las diferencias individuales de los alumnos, tanto de los estilos como de ritmos de aprendizaje.
Guía y retroalimentación. Orientar y asesorar las actividades o tareas que realizan los alumnos para la consecución del aprendizaje, tanto para la realización como para la evaluación.
Motivación. Utilizar técnicas interesantes, adecuadas y motivadoras.
Focalización. Presentar y organizar la tarea de aprendizaje a partir de llamar y centrar la atención en ideas y aspectos relevantes del tema, dar instrucciones precisas para la actividad, plantear problemas y/o casos que sirvan de punto de partida.
Respeto. Atender a las diferencias individuales de los alumnos, tanto de los estilos como de ritmos de aprendizaje.
Guía y retroalimentación. Orientar y asesorar las actividades o tareas que realizan los alumnos para la consecución del aprendizaje, tanto para la realización como para la evaluación.
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