Reflexión acerca del diseño de la clase.

Puede decirse que el trabajo docente es la realización de un proceso mediante el cual los maestros operacionalizamos tanto la representación mental y la explicitación
de lo que queremos conseguir, como la propuesta de acción para lograrlo.
El trabajo docente no debe ser reducido a fórmulas mecánicas, sino que debe contribuir al análisis de la actividad docente desde una panorámica amplia, donde pueda ser considerado como una posibilidad de investigarse a sí mismo en función de los sucesos ocurridos en la práctica educativa. La práctica educativa debe concebirse como parte del trabajo docente en el cual se expresa una forma
de práctica social, concreta y multidimensional.